Tanuljunk a gyerekekkel minél többet kültéren, mert: 
 

• A gyerekek szokásos szabadidős tevékenységei megváltoztak, kevesebb és kevésbé aktív időt töltenek a természetben.
   

• Nem várhatunk el környezettudatos magatartást a jövő generációjától úgy, hogy nincsen közvetlen kapcsolatuk a természeti környezettel
   

• A tanárokra egyre nagyobb nyomás nehezedik, hogy elérjék a megfelelő tanulmányi eredményeket: így kevesebb a kültéri program
   

• A tanárok gyakran félnek kivinni a gyerekeket, győzzük le ezt a szorongást!

​​

A természeti környezetben történő tanulás és játék bizonyítottan javítja a gyerekek eredményeit:
 

• az absztrakt tanulás összekapcsolódik a „valós” gyakorlati problémákkal
   

• a természetben való tartózkodás jót tesz a gyerekeknek és a fiataloknak
   

• Amikor a szabadban tanulnak és játszanak, a gyerekek általában fizikailag aktívabbak, mint beltéren és a hangoskodás sem annyira érzékelhető, a konfliktus is kevesebb
   

• A különböző természetű, személyiségű tanulók megtalálják a számukra komfortos módot a kapcsolódásra
   

• Lehetőségeket ad a természethez kötődő szakmák megismerésére

​

Nézzük meg  a  bevezető  prezentációt, amely rámutat a tanulás és a szabadban játszott játék értékékére.

​